Проекты

Краткое описание

Семьи участников СВО находятся в постоянном напряжении. Это может вызывать нарушения психического состояния детей, отрицания ими семейных и социальных ценностей, приводить к потере стремления к интеллектуальному развитию, расшатывать коммуникационные связи "мать-ребёнок". Матери не всегда удаётся самостоятельно справиться с этой проблемой. Для предотвращения или хотя бы ослабления атмосферы тягостного ожидания необходимо отвлечение, увлекательное времяпровождение для ребёнка и профессиональная помощь психолога для него и матери. Нормализации взаимоотношений в семье способствует кратковременный отдых членов семьи друг от друга.
Ребёнку полезно психологически разгрузиться в среде своих сверстников, попав в состояние непрерывной интересной деятельности. Такую толерантную интеллектуально развивающую среду, стимулирующую познавательную активность, отвлекающую и занимающую разум ребёнка, могут создать педагоги и психологи Ресурсного центра «Учение без мучения» в Интеллектуальной школе «Пойми! Открой! Найди! Исследуй! (ПОНИ®)». В этой школе учащиеся 1-4 классов проводят время в интеллектуальном досуге, изучая основы робототехники, нешкольной математики, занимаясь конструированием, развитием эмоционального интеллекта. Занятия проходят один раз в неделю, как правило, в выходной день.
Дети из семей участников СВО совместно со сверстниками, не отягощёнными названными проблемами, под наблюдением куратора-психолога на занятиях Интеллектуальной школы ПОНИ вовлекаются в толерантную интеллектуально развивающую среду, получая полезные компетенции и заряд положительных эмоций. В течение проекта куратором проводятся наблюдение за участниками, психотерапия и коррекция поведения (в случае необходимости), а также консультирование преподавателей Интеллектуальной школы. Перед началом развивающих занятий дети из целевой группы проекта проходят психолого-педагогическую диагностику наличия склонностей к интеллектуально-познавательной деятельности, а также таких характеристик, как степень конфликтности, самооценка, степень тревожности, коммуникативные навыки. Эти параметры контролируются на протяжении всего проекта, их динамика при необходимости обсуждается психологом с матерями.
Для матерей во время занятий проводится приём психолога, на котором индивидуально разбираются возникшие у них проблемы в общении с детьми, проводятся групповые терапевтические занятия. Программа психологической поддержки матерей уточняется на основании предварительного собеседования с ними, систематизации их потребностей и запросов. Программы Ресурсного центра находятся в прикреплённом ниже файле.
Реализация проекта для детей из целевой группы приведёт к их психологической разгрузке, основанной на интеллектуально развивающей деятельности, а их матерям принесёт знания и навыки в области детской и семейной психологии, укрепит психологическое здоровье, что также будет способствовать нормализации взаимоотношений с детьми и облегчению напряжения, связанного с пребыванием мужа в зоне военных действий.

Цель

1. психологическая разгрузка обучающихся в 1-4 классах детей участников СВО и их матерей

Задачи

1. создать психолого-педагогическую интеллектуально развивающую среду, стимулирующую познавательную активность, отвлекающую и занимающую разум ребёнка, включающую организатора интеллектуального досуга и куратора-психолога
2. подобрать детей из представителей ЦГ для участия в проекте и провести их обучение в интеллектуально развивающей среде Интеллектуальной школы "ПОНИ"
3. создать программу психологической поддержки жён участников СВО и реализовать её в целевой группе проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - это семьи участников Специальной военной операции с детьми, обучающимися в 1-4 классах общеобразовательных школ. Их в нашем городе не менее 6000.
В семье участника СВО существует постоянное напряжение, связанное с боязнью плохих вестей из зоны боевых действий о пребывающем там муже, отце.
Дети и мать, оставаясь ежедневно в кругу неполной семьи, часто усиливают друг в друге дух беспокойства и нервозности. Матери срываются, дети начинают хуже себя вести, с каждым днём процесс разрушения взаимопонимания и спокойной коммуникации может нарастать. Такое стрессовое состояние отрицательно влияет на все стороны жизни ребёнка, в том числе на интерес к учёбе и вообще интеллектуальной деятельности.
Наш партнёр "Центр социальных и экологических инициатив", оказывающий различного рода помощь семьям военнослужащих, находящихся в зоне СВО, проводит опросы жён, выясняя потребности и проблемы этих семей. Одной из наиболее часто встречающихся является необходимость в помощи психолога и для матерей, и для детей, а также отвлекающих мероприятий, праздников для детей на выходных. Выясняется, что они, привязанные к отцам, замыкаются в себе, часто плачут, начинают хуже учиться, тк. теряют интерес к любой деятельности. Респонденты отмечают также неудобное время работы психологических служб, совпадающее с рабочим временем матерей. Было бы удобно совмещать по времени встречи женщин с психологом и дополнительные занятия у детей, которые происходят в выходные.
Проблема психологического напряжения в семьях участников СВО, которая порождает потребность, во-первых, в создании дополнительной активности для детей, во-вторых, в профессиональной психологической помощи матерям и детям, подтверждается в письмах поддержки настоящего проекта, составленных экспертами в области поддержки семьи, глубоко погрузившимися в проблемы целевой группы проекта.

География проекта

г. Омск

Целевые группы

1. семьи участников Специальной военной операции, имеющие детей, обучающихся в 1-4 классах организаций общего образования