Проекты

Краткое описание

Местная общественная организация ветеранов Ленинского административного округа города Омска "Омского областного Союза ветеранов" уже 20 лет ведет активную деятельность на территории города Омска. Большое внимание уделяется работе по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Так, в 2008 году на базе Дворца культуры "Железнодорожник" был открыт Центр патриотического воспитания "Родина", который по сей день является гордостью и визитной карточкой Комитета ветеранов. Основная задача Центра - привлечение молодых людей к патриотической работе не как пассивных слушателей, а как организаторов, ведущих, лекторов различных форм мероприятий. Для этого на базе Центра организована работа лекторской группы из числа школьников Ленинского округа. В рамках совместной деятельности проводятся Дни воинской славы, уроки мужества, ежемесячное тематическое мероприятие "Встреча трех поколений", во время которого ветераны вручают паспорта юным гражданам России.
В качестве продолжения работы по патриотическому воспитанию предлагаем провести историко-краеведческий турнир для школьников "Я - омич!", состоящий из четырех этапов. Первый этап - познавательно-просветительский. Здесь мы соберем заявки от школьных команд, проведем для них познавательные мероприятия об истории Омска и Омской области. Планируется проведение следующих мероприятий:
1. Родной земли многоголосье (встречи с известными людьми города Омска);
2. Ретро-путешествие по улицам города "Город можно как книгу читать";
3. Краеведческий вернисаж "Таланты родного края", расскажем о выдающихся личностях, которые прославили город Омск;
4. 200 лет Омской области "Два века истории" - яркое знакомство с Омской областью.
Стоит отметить что при организации познавательных мероприятий академические исторические знания будут актуализированы, в доступной и понятной форме изложены компетентными и харизматичными спикерами.
На втором этапе - поисково-созидательном - команды презентуют проект "Край родной", где они покажут свое любимое историческое место в городе Омске или в Омской области и расскажут его историю. Результатом данного этапа станут коллективные творческие работы ребят с применением изобразительного, декоративно-прикладного и других видов искусства. На этом этапе отсеивается часть участников, к следующему этапу допускаются команды с лучшими проектами.
Третий этап - историко-краеведческий - здесь участники методом жеребьевки получают задание. Каждой команде достается определенная часть территории города Омска, о которой участники должны будут рассказать сквозь призму времени. Работая над этим этапом, участники смогут использовать современные средства презентации и визуализации.
Четвертый этап, заключительный. На этом этапе среди оставшихся команд будет проведена интеллектуальная викторина, где определится победитель турнира, пройдет награждение и поощрение участников.

Цель

1. Главная цель историко-краеведческого турнира для школьников "Я - омич!" - популяризация краеведческих знаний о городе Омске и Омской области среди детей среднего школьного возраста.

Задачи

1. Разработать Положение об историко-краеведческом турнире для школьников "Я - омич!"
2. Собрать и обработать заявки, пригласить компетентных спикеров.
3. Организовать и провести просветительские мероприятия.
4. Провести интеллектуальную викторину, определить и наградить победителей.

Обоснование социальной значимости

Изучение родного края - один из ведущих факторов воспитания школьников. О важности данной проблемы говорится в целом ряде документов, в том числе, в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», один из целевых ориентиров которого направлен на защиту национальных культур и региональных культурных традиций. В «Национальной доктрине образования в Российской Федерации» подчеркивается, что система образования призвана обеспечить «историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России».
Необходимость развития интересов школьников в области краеведения связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей большой и малой Родине.
Незнание истории родного края ведет к духовному обнищанию, неуважительному отношению к историческому наследию и памятникам культуры.
Как известно, в содержании программ учебных предметов на уровне начального общего образования в рамках учебного плана нет отдельных тем, разделов, содержащих краеведческий материал.
Развивающий потенциал краеведения очень велик. Ученик, познающий новые, неизвестные для него стороны в историческом развитии своей малой родины, чувствует себя первооткрывателем, он увлечен этим процессом. И незаметно в ходе обучения школьник становится гражданином, то есть приобретает такие качества, как национальная гордость, непримиримость к врагам, способность жертвовать собой для блага Родины.
В связи с проведением юбилейных дат Омской области наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. А это очередной повод обратить внимание детей на знакомство с особенностями своей малой родины.
Специфику мероприятий по краеведческой работе подсказали учителя школ Ленинского округа. По их мнению, начиная с 5-ого класса, у школьников отсутствуют какие-либо знания о родном крае. Кроме того, у них отсутствует и мотивация для пополнения своих знаний, краеведение они считают скучным и не требующим внимания. Для того, чтобы способствовать популяризации краеведения среди школьников, необходимо более творчески подойти к разработке мероприятий по истории родного края. Поэтому мы хотим провести турнир среди школьников по знанию истории Омска и Омской области. В интересной форме сначала рассказать необходимый материал, а потом, для закрепления полученных знаний, провести интеллектуальную викторину.
Когда ребенок понимает, что его родной край играл и играет свою, особую роль в истории России, он, безусловно, ощущает гордость, как за свою землю, так и за себя; у ученика поднимается самооценка, появляется желание и стремление прославить свой край и свою Родину.

География проекта

Ленинский административный округ города Омска

Целевые группы

1. Дети среднего школьного возраста (12-15 лет)