Проекты

Краткое описание

Семьи СВО находятся в постоянном напряжении. Это может вызывать нарушения психического состояния детей, отрицания ими семейных и социальных ценностей и приводить к потере стремления к интеллектуальному развитию, расшатывать коммуникационные связи "мать-ребёнок". Для предотвращения или хотя бы ослабления атмосферы тягостного ожидания необходимо отвлечение, увлекательное времяпровождение для ребёнка и профессиональная помощь психолога для него и матери. Ребёнку полезно психологически разгрузиться в среде своих сверстников, попав в состояние непрерывной интересной деятельности. Такую толерантную интеллектуально развивающую среду, стимулирующую познавательную активность, отвлекающую и занимающую разум ребёнка, могут создать педагоги и психологи Ресурсного центра «Учение без мучения» в Интеллектуальной школе «Пойми! Открой! Найди! Исследуй! (ПОНИ®)», а также любознательные дети из семей, не отягощённых названной проблемой. В этой школе дети проводят время в интеллектуальном досуге, изучая основы робототехники, нешкольной математики, занимаясь конструированием, развитием эмоционального интеллекта. Занятия проходят один раз в неделю, как правило, в выходной день. Дети из семей участников СВО совместно со сверстниками под наблюдением куратора-психолога на занятиях Школы ПОНИ вовлекаются в развивающую среду, получая полезные компетенции и заряд положительных эмоций. В течение проекта куратором проводятся наблюдение за участниками, коррекция поведения и консультирование преподавателей Интеллектуальной школы. Перед началом развивающих занятий дети из целевой группы проекта проходят психолого-педагогическую диагностику наличия склонностей к интеллектуально-познавательной деятельности, а также таких характеристик, как степень конфликтности, самооценка, степень тревожности, коммуникативные навыки. Эти параметры контролируются на протяжении всего проекта, их динамика при необходимости обсуждается психологом с матерями. Для матерей во время занятий проводится приём психолога, на котором они индивидуально разбирают возникшие у них проблемы в общении с детьми, а также участвуют в групповых занятиях. Занятия с психологом помогут женщинам сохранять позитивный настрой и управлять эмоциональным состоянием себя и детей. Заканчивается проект проведением двухдневного выездного семейного фестиваля, представляющего собой композицию творческих мероприятий, подготавливаемых участниками. Женщины, участвующие в проекте, имеют возможность во время фестиваля подробно разобрать с психологом и преподавателями итоги полугодового взаимодействия. Реализация проекта для детей из целевой группы будет способствовать их психологической разгрузке, основанной на интеллектуально развивающей деятельности и усиленной улучшением успеваемости в школе, а их матерям принесёт знания и навыки в области детской и семейной психологии, что также будет способствовать нормализации взаимоотношений с детьми и облегчению напряжения, связанного с пребыванием мужа в зоне военных действий.

Цель

1. психологическая разгрузка детей участников СВО и их матерей

Задачи

1. подобрать детей из представителей ЦГ для участия в проекте и провести их обучение в интеллектуально развивающей, отвлекающей и занимающей разум ребёнка среде Интеллектуальной школы "Пойми! Открой! Найди! Исследуй! (ПОНИ)"
2. оказать психологическую поддержку жёнам участников СВО с помощью групповых и индивидуальных занятий

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - это семьи (мамы и дети 6-13 лет) участников Специальной военной операции. При реализации предыдущего проекта (Р55-23-1-000187), в целевую группу которого входили только учащиеся начальной школы (7-11 лет), в ходе опроса матерей выяснилось, что с такими же проблемами сталкиваются и дети старшего дошкольного возраста (6 лет), и учащиеся 5-7 классов (11-13 лет). В связи с этим было решено расширить возрастные рамки для детей-участников проекта до 6-13 лет. Серьёзная проблема семьи участника СВО состоит в постоянном напряжении, связанном с боязнью плохих вестей из зоны боевых действий о пребывающем там муже, отце. Дети и мать, оставаясь ежедневно в кругу неполной семьи, иногда усиливают друг в друге дух беспокойства и нервозности. Матери срываются, дети начинают себя хуже вести, с каждым днём процесс разрушения взаимопонимания и спокойной коммуникации может нарастать. Такое стрессовое состояние отрицательно влияет на все стороны жизни ребёнка, в том числе на интерес к учёбе и вообще интеллектуальной деятельности. В одном из отзывов жён участников СВО говорится: "Когда мужья были мобилизованы, дети сначала не понимали, но потом их душевное состояние, тревога стали проявляться в плохом поведении, неуспеваемости в школе". Эту проблему нельзя полностью снять, однако, можно облегчить психологическое состояние детей с помощью вовлечения их в интересную деятельность. По отзывам участниц предыдущего проекта вовлечение их детей в интеллектуально-досуговые мероприятия облегчает психологическую атмосферу в семье и повышает интерес ребёнка к познавательной деятельности, а значит, и к учёбе в школе. О том, что потребность в создании толерантной к познавательной деятельности среды и вовлечении в неё детей из целевой группы существует, говорит хорошая посещаемость занятий по развитию интеллекта и креативного мышления детьми в прошлом проекте, а также на безвозмездной основе после его формального окончания. Участницы предыдущего проекта отрицательно относятся к возможности публичного упоминания их персональных данных, а также фото- и видеоматериалов с их изображениями, практически не идут на письменное выражение своего мнения. Поэтому приведённые отзывы являются немногочисленными и анонимными, данные авторов в нашем распоряжении имеются. В приведённом в п. 8.1 отзыве отмечается, что занятия актуальны для детей, "уровень познания в этих областях значительно вырос", "даже учителя это заметили и нам сказали, чтобы если есть возможность, дальше посещали занятия". Актуальность и социальная значимость проблемы психологической поддержки жён участников СВО отражена также отзыве: "Очень помогает морально мне (занятия по гранту дают ощущение заботы о семьях тех, кто рискует жизнью ради Родины)". О том, что выбранные нами инструменты психологической разгрузки дают результат, говорит приведённый ниже график "Жизненные навыки мамы", который является срезом по всем участницам предыдущего гранта и показывает, что такие важные навыки, как "умение слышать себя", "работа с эмоциями" и "позитивная позиция" к окончанию проекта выросли. Этот график является частью развёрнутого отчёта, который к моменту написания настоящей заявки находится в стадии подготовки.

География проекта

г. Омск

Целевые группы

1. семьи участников Специальной военной операции, имеющие детей в возрасте 6-13 лет