Проекты

Краткое описание

В условиях глобализации и информатизации общества происходит трансформация информационных потребностей населения. В профессиональном сообществе деятелей культуры активизирован поиск инновационных подходов к реализации социокультурной миссии. Проект направлен на создание театральной кулинарной площадки, которая представит зрителям репертуар из двух спектаклей, посвященных основам русской пряничной традиции в интерактивном формате с участием профессиональных актеров и зрителей - детей, подростков и их родителей. Один спектакль под названием "Белая лебедушка", нацеленный на знакомство зрителей с русским народным фольклором и старинным рецептом пряничного дела (русский способ создания пряников с помощью печатных досок с рисунком), где действующими лицами спектакля станут пряничные куклы, а каждый зритель сможет создать свой пряник и превратить его в персонажа увиденной сказки, чтобы по окончанию всем вместе отправиться пить чай с печатными пряниками. Второй спекаткль - посвящен двум мастерам, которые соревнуются друг с другом в пряничном умении: один из них наш русский Ваня - пряничный городец, а второй - "заграничный немец", весь этот кулинарный поединок перерастет в спектакль "Ваня Датский". Данный проект позволит создать новое креативное культурное пространство в Омске, предназначенное для посещения семей с детьми (от +0 до +12), здесь дети смогут в доступной для своего возраста форме узнать истоки родной культуры, прикоснуться к истории и фольклору нашей родины и Западной Сибири в частности, в интерактивной - театральной форме. Проект направлен на продвижение духовно-нравственных ценностей и воспитание региональной идентичности у детей самого младшего возраста, разработку и внедрение новых воспитательно-образовательных технологий посредством театрального искусства. Такой кулинарный театр для самых маленьких — не бесцельное развлечение, а доступный способ познать мир, историю и культуру своей страны посредством искусства. Данный вид театра развивает в малышах готовность к активному познанию мира, готовит детей к позитивному восприятию действительности.

Цель

1. Создать для семей с детьми от 0+ открытое для их участия креативное театрально-кулинарное пространство, сочетающее в репертуарной политики кулинарное дело, театральные формы и отечественное историко-культурное наследие

Задачи

1. Подготовить театральную кулинарную площадку, способную принимать до 30 зрителей с учетом проведения пряничных мастер-классов
2. Создать пряничный спектакль "Белая лебедушка"
3. Создать пряничный спектакль "Ваня Датский"
4. Провести показы спектаклей в театральной лаборатории "Пряничный дом"

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний момент основой воспитательного процесса является массовая культура, предлагающая готовый и привлекательный продукт в виде ярких образов, легких примеров для подражания, дающих алгоритмы быстрого решения всех проблем. Но эти образы и заданные с помощью них алгоритмы поведения чужды региональной этнокультурной традиции, сложившейся в течение десятков поколений, основа которой созидание, глубокое и всестороннее знание родной земли, планирование и необходимость многолетних усилий для достижения улучшения качества жизни. В тоже время специалисты в области возрастной педагогики утверждают, что закладывание таких базовых понятий происходит в самом раннем возрасте от 6 месяцев до 3 лет, на эмоциональном уровне в игровой деятельности и наиболее эффективным являются различные формы искусства: звуковые, словесные, зрелищные. Отметим, что в 2019 г. выступая на церемонии вручения премий молодым деятелям культуры и авторам произведений для детей и юношества, президент РФ В.В.Путин заявил, что произведения искусства для детей и юношества "должны помогать подрастающему поколению постигать жизнь, ее противоречия и сложности, учить отделять зерна от плевел и утверждать идеалы добра, дружбы, великодушия, справедливости". Стремительные перемены в жизни нашего общества коренным образом влияют на изменения в требованиях к воспитанию и обучению детей дошкольного возраста. Дошкольное детство – уникальный и неповторимый период становления личности, основа, которая определяет развитие человека на протяжении всей его жизни. В российском обществе ребенок считается готовым к восприятию искусства в возрасте от трех лет, но новейшие педагогические и художественные практики, включая практики театральные, обращены к детям до трех лет. Театр для самых маленьких зрителей, или «Бэби-театр», как его часто называют в последнее время, — новое для России направление. Современный театр для самых маленьких — не бесцельное развлечение, а доступный способ познать мир посредством искусства. Данный вид театра развивает в малышах готовность к активному познанию мира и строится на бесконфликтной драматургии, готовя детей к позитивному восприятию действительности. На сегодняшний момент в городе Омске существует две театральные площадки, в репертуаре которых есть спектакли, рассчитанные на категорию детей (от +0 до +6): БУК города Омска «ГДТ «Студия» Л.Ермолаевой» и театр кукол «Арлекин», но спектакли этих театров не ориентированы на популяризацию историко-культурного наследия Омского Приртышья и двух площадок явно недостаточно для охвата города с миллионнным населением. Одним из путей решения существующей проблемы, является разработка и внедрение новых технологий воспитания региональной идентичности у детей, создание мобильной, театральной, историко-культурной лаборатории, в которой самые маленькие зрители (от +0 до +6) смогут в доступной для своего возраста форме узнать истоки родной культуры; увидеть яркие героико-романтические образы, привлекательные для подражания; прикоснуться к истории и фольклору Омского Приртышья и Западной Сибири в игровой и интерактивной - театральной форме. Важной составляющей проекта является мобильность и обеспечение «шаговой» доступности благополучателей к мероприятиям проекта. Социальная значимость проекта определяется духом и отдельными положениями «Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года», утвержденной Распоряжением Правительства РФ от 29.02.2016 № 326-р. Цели и задачи заявляемого на грант проекта полностью совпадают с государственной точкой зрения на создание спектаклей и иных форм публичного искусства для воспитания и просвещения детей и молодежи через формирование культурной среды, благоприятной для становления личности, а также оказывающей влияние на организацию и координирование мероприятий по сохранению единого культурного регионального пространства. Социальная значимость проекта состоит в нацеленности его мероприятий, ближних и отдаленных результатов: - на решение проблем, связанных с разрушением традиционных семейных и культурных ценностей, атомизацией общества и разрывом связи поколений; - на снижение уровня агрессии, нетерпимости, асоциального поведения в детской и подростковой среде; - на развитие и укрепление новой площадки культурной креативной общественной среды мегаполиса, благоприятно влияющей на становление личности детей и подростков с помощью обучающих и воспитательных форм публичного театрального искусства. Данный проект имеет общественную значимость, так как фоном национальной самоидентификации русского человека является русская культура. Именно в традициях национальной культуры в России сформировались те качества, которые представляют собой идеал русского человека: духовность, патриотизм, нравственность, честность, трудолюбие, доброта, подвижничество, мудрость, мужество. Потому необходимо возвращаться к базовым ценностям, осознанию национальной идентичности, популяризации русских культурных традиций через реализацию межотраслевых проектов.

География проекта

Город Омск

Целевые группы

1. Семьи с детьми от 0+ до 12
2. Многодетные семьи