Проекты

Краткое описание

Социальный пилотный проект «Дошколятам о нашем Отечестве!» – это парциальная программа по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста с азами изучения истории, культуры и основ безопасности жизнедеятельности, созданная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и представляет собой оригинальную образовательную модель, обеспечивающую патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста, формирование у них нравственно-патриотических чувств.
Программа создана в рамках проекта Государственной программы «Развитие образования» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и предназначена для работы по патриотическому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста, формирования у них нравственно-патриотических чувств.
Разрабатывается в помощь педагогам дошкольных образовательных организаций, системы дополнительного образования, групп разной направленности, студентам колледжей и высших учебных заведений, магистрантам, аспирантам.
Идея проекта состоит в проведении эксперимента по внедрению в региональную систему дошкольного образования оригинальной образовательной программы, разработанной преподавателями НДСиО с привлечением студентов старших курсов профильных факультетов ОмГПУ, использовавших современные методики и формы работы, для проведения занятий со старшими дошкольниками, что даст возможность:
- осуществлять более качественную работу по духовно-нравственному развитию и патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста для формирования у них основ будущей четкой гражданской позиции, ответственности, патриотических чувств и убеждений, а также расширения кругозора;
- развивать новое направление в региональном волонтерском движении, участие в котором позволит студентам-волонтерам ОмГПУ углубленно осваивать выбранные специальности и развивать свои компетенции.

Цель

1. Патриотическое воспитание, духовно-нравственное и культурное развитие детей старшего дошкольного возраста в рамках развития региональной системы дошкольного образования с использованием новых форм и методов работы во взаимодействии с институтами гражданского общества

Задачи

1. Создать интегрированную рабочую группу по разработке универсального методического обеспечения деятельности воспитателей, позволяющего вести работу с детьми с использованием современных методик и помогающий сложный материал сделать доступным пониманию ребёнка, иллюстрировать его
2. Определится с содержанием учебно-материального комплекса, позволяющего обогатить практический личностный опыт поведения ребёнка через разнообразную творческую совместную со сверстниками и взрослыми деятельность, связанную с познанием истории, традиций народов родного края, охраной родной природы
3. Разработать и изготовить экспериментальный комплект учебных пособий для апробации на базе ДОУ и помощи воспитателям в работе с детьми с участием специалистов и студентов ОмГПУ и ДОУ
4. Апробировать данный УМК на базе ДОУ - партнеров проекта с участием волонтеров из числа студентов профильного факультета ОмГПУ
5. Презентация результатов проекта и предоставление отчета. Подведение промежуточных результатов практикоориентированного социального проекта и подготовка рекомендации к его развитию и перспективам использования для в рамках региональной системы дошкольного образования

Обоснование социальной значимости

Строительство современного гражданского общества в России неотрывно связано с решением проблемы воспитания подрастающего поколения и подготовке его к служению Отечеству. Ключевые вопросы гражданских взаимоотношений не имеют исключительно правового или административного ответа, они носят характер воспитательных задач, адресованных всем государственным и общественным институтам, социальным и профессиональным группам. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, - обращается к Федеральному собранию Президент Российской Федерации В.В. Путин, - но и школы, которые воспитывают Личность, Граждан страны - впитавших ее ценности, историю и традиции, Людей с широким кругозором, обладающих высокой внутренней культурой, способных творчески и самостоятельно мыслить».
За последние годы в России были предприняты значительные усилия по укреплению и развитию системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации. В 2001-2015 годах реализованы три государственные программы патриотического воспитания. Наметилась положительная тенденция, отражающая увеличение количества образовательных организаций и клубов, которым были присвоены почетные наименования в честь Героев Советского Союза и Героев Российской Федерации за достижения в области патриотического воспитания. В субъектах Российской Федерации созданы центры военно-патриотического воспитания и подготовки граждан (молодежи) к военной службе, проводятся мероприятия по организации работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных организаций и их физическому развитию; стране действует множество патриотических объединений, клубов и центров, в том числе детских и молодежных.
Таким образом, патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
К сожалению, из этой системы непрерывного патриотического воспитания детей и молодежи выпал дошкольный возраст. В настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Чаще всего в ней освещаются лишь отдельные стороны нравственно-патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности и нет стройной системы, отражающей всю полноту данного вопроса. Возможно, это связано с тем, что, чувство патриотизма многогранно по содержанию.
Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства. Этим и определяется приоритетность патриотического воспитания в общей системе воспитания граждан России.
Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание, направленное на формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы.

География проекта

Омская область, г. Омск, Октябрьский, Центральный и Кировский АО

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста
2. родители/опекуны/законные представители
3. воспитатели ДОУ
4. преподаватели и студенты ОмГПУ