Проекты

Краткое описание

Проект «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны, вклад в Великую Победу» организован и проводится в целях усиления внимания
к патриотическому воспитанию молодёжи, направлен на развитие взаимодействия Омской областной общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов с органами просвещения и общеобразовательными учреждениями города Омска и Омской области в деятельности по сохранению памяти о Великой Отечественной войне и приобщению учеников к деятельности по увековечиванию подвига советского народа.
В рамках проекта планируется разработка и подготовка методической базы для проведения классных часов со школьниками 8-10 классов на тему сохранения исторической памяти и вклада каждой семьи в достижение Победы в ВОВ, рекомендаций для учителей и учеников по сбору и изучению материалов. Цель проведения таких классных часов - заинтересовать учеников изучением истории семьи и содействовать сбору информации о своих предках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Все заинтересовавшиеся смогут принять участие в конкурсе сочинений, где они расскажут историю своей семьи или другого ветерана. По итогам проведения конкурса будут отобраны лучшие сочинения и объединены в печатный сборник тиражом 150 экземпляров, которые попадут в музеи, образовательные учреждения, и станут призом для участников. Также предполагается обучение и работа волонтеров для проведения опроса среди старшеклассников на предмет знания семейной истории. Данные опроса в дальнейшем помогут скорректировать проведение конкурса и определить целевые группы.
В качестве завершения проекта планируется проведение презентации альбома с участием творческих коллективов, показом фильма итд.
Проект вызовет желание еще подробней узнать о своих членах семьи – участниках Великой Отечественной войны, а также поможет учащимся и родителям приобрести положительный опыт совместной поисковой, исследовательской и творческой деятельности. Многие из них получат опыт публичных выступлений. Для дальнейшего развития проекта необходимо продолжить поисковую работу по созданию рукотворных памятников родственникам, чтобы помнить тех, кто ценой своей жизни отстоял мир

Цель

1. Содействие формированию у подрастающего поколения чувства патриотизма, социального интереса, активной жизненной позиции посредством вовлечения их в деятельность по изучению истории семьи

Задачи

1. Создание условий совместно с педагогическими коллективами школ для приобретения учащимися навыков исследовательской работы в изучении истории своей семьи по различным источникам, включая семейные архивы, воспоминания и др.
2. Провести просветительские мероприятия патриотической направленности среди учеников школ
3. Создание методической базы

Обоснование социальной значимости

Интернет-опрос, проведенный со старшеклассниками показал, что опрошенные юноши понимают «патриотизм» односторонне-упрощенно – как желание или нежелание служить в ВСРФ (с военной направленностью): 60% учащихся выразили отрицательное отношении к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации; 15% школьников – высказали опасение за свою жизнь; готовность служить в отечественной армии, только при условии получения навыков самообороны, владения оружием и т.д., подчеркнув, что для мирного времени в армии сегодня много «нелепых» смертей; и только, 25% старшеклассников были уверенны в том, что все юноши должны проявить патриотизм, выполнив обязанность перед Отечеством – отслужить в ВСРФ, чтобы физически и психологически окрепнуть, стать мужественными, более сильными, т.е. настоящими мужчинами. 99% девушек решили, что вопросы о патриотизме к ним мало имеют отношения и соответственно: 1% девушек был отмечен желанием служить в ВСРФ.
Анализ современной практики по патриотическому воспитанию в школах города Омска позволил обнаружить следующие проблемы:
- существующая реальность требует расширения поля деятельности посредством уточнения функций патриотического воспитания старшеклассников в современных условиях;
- традиционно применяемые формы патриотического воспитания старшеклассников (приглашение на встречи со школьниками ветеранов войны, выезд классов на священные места) являются важными, но на сегодняшний день недостаточными, и потому требующими дополнения, обновления;
- новые информационные технологии, в частности, средства мультимедиа, широко и активно применяются учителями и самими старшеклассниками в различных областях обучения, воспитания, самообразования, общения, но не используются в современном патриотическом воспитании, однако совместная интерактивная работа учителей и старшеклассников могла бы вывести патриотическое воспитание на новый качественный уровень.
А также беседа с еще живыми ветеранами ВОВ могла бы актуализировать чувство патриотизма у современной молодёжи, ведь ничто так не разжигает интерес и не пробуждает ответственность, как рассказы о страшном времени и подвиге из уст тех, кто знает, какой ценой досталась победа, не понаслышке.
Реализация проекта способствует воспитанию у учащихся чувства патриотизма, бережного отношения к истории своей семьи, страны, вовлечению молодежи в изучение и сохранение истории с помощью создания банка документов, фронтовых писем, фотографий, воспоминаний членов семьи - участников Великой Отечественной войны.

География проекта

Пять административных округов города Омска - Центральный, Советский, Октябрьский, Ленинский, Кировский), 32 района Омской области

Целевые группы

1. Учащиеся 8-10 классов общеобразовательных школ