Статус проекта: победитель конкурса
Профориентационный клуб Согретые сердцем
- Конкурс Конкурсный отбор по предоставлению грантов в форме субсидий СО НКО на развитие гражданского общества в 2021 году
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки Р55-21-1-000202
- Дата подачи 29.06.2021
- Сроки реализации 21.09.2021 - 28.12.2021
- Организация ОМСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛЮДЯМ "СОГРЕТЫЕ СЕРДЦЕМ"
- ИНН 5503178110
- ОГРН 1175543036393
Краткое описание
Важность профессионального, а в широком смысле и социального самоопределения подрастающего поколения является серьезной задачей. Профориентация - это система подготовки молодёжи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванная учитывать как индивидуальные особенности личности, так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах общества. Однако профориентация в современных условиях не всегда достигает своих главных целей – формирования у подростков профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах, его требованиям к современному труду. Существенным тормозом развития профориентации является то, что она как правило, рассчитана на некоторого усредненного подростка. Отсутствует индивидуальный подход к личности выбирающего профессию и тем условиям, в которых она проживает. Подростки «группы риска», которые живут в асоциальной среде и испытывают пренебрежительное или агрессивное отношение к себе и/или окружающим требуют особого, индивидуального подхода в работе по подготовке к сознательному выбору будущей профессии. Это подростки из неблагополучных семей, подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Как правило, они не всегда умеют организовать свою деятельность, часто эти дети могут быть агрессивными, замкнутыми, безразличными, неуверенными в себе. Также у таких подростков чаще всего отсутствуют культурные навыки, мотивация к образованию и развитию, представление о себе как о члене социума. Сегодня на первый план выступает проблема негативного отношения подростков к своему будущему, которое формируется из-за того, что такие подростки преимущественно ориентируется на мнения именно своего окружения и поэтому часто пренебрегают интересами других людей (успешных одноклассников, педагогов и родителей), мнение взрослых не является для них авторитетным и эту позицию достаточно сложно переломить.Таким образом, профориентационная работа с подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, должна строиться с учетом этих особенностей. На обслуживании в БУ "КЦСОН "Рябинушка" состоит 37 подростков в возрасте от 14 до 16 лет из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 24 несовершеннолетних в возрасте от 14 до 16 лет из семей, находящихся в социально опасном положении. Проведение мероприятий направленных на диагностику самооценки, выявлении индивидуальных психологических качеств и склонностей к тому или иному виду деятельности (тест на профессиональную ориентацию). А также определение готовности подростка к выбору профессии (опросник профессора В.Б.Успенского) позволит оценить качественные показатели до и после реализации программы. С помощью психологической т-игровой системы профессионального самоопределения «ПРОФНАВИГАТОР», которая состоит из 4-х игр: «Опыт», «Цель», «Выбор», «Путь» подростки смогут стратегически исследовать и сформировать цель с точки зрения ее актуальности, адекватности потребностям и внутренним ресурсам.
Цель
- Формирование у подростков в трудной жизненной ситуации социального и профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждого и запросам общества в кадрах, в частности по специальностям, востребованным в г. Омске.
Задачи
- 1. Структурированное исследование и формирования проекта личного профессионального пути.
- 2. Формирование осознанных представлений о мире труда.
- 3. Способствовать выработке навыков самопрезентации, как залога начала успешной трудовой деятельности.
Обоснование социальной значимости
1) Низкий уровень социального и профессионального самоопределения у подростков из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и семей, находящихся в социально опасном положении, связанный с их социальной изолированностью и отсутствием положительного образа себя и своего профессионального будущего. Отсутствие индивидуального подхода к каждому подростку и невозможность смены его неблагополучного окружения.Вопросами профориентации в Омске занимается Бюджетное учреждение Омской области "Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения".
В настоящее время Центр является единственным учреждением на территории Омской области, которое предоставляет различным возрастным и социальным группам населения города и области весь комплекс психолого-профориентационных услуг, а также выступает как информационно-методическая база по вопросам организации психолого-профориентационной деятельности на территории Омской области. Мероприятия проводятся по заявкам организаций и учреждений по мере комплектования групп слушателей как на базе Центра, так и с выездом в организации и учреждения. Но центр не решает проблемы с формированием социального и профессионального самоопределения подростков «группы риска».
2) В аналитической записке БУ "Областной центр профориентации" по результатам исследования профессиональных намерений учащихся Омской области в 2017-2018 учебном году сделаны следующие выводы: «Более 90% опрошенных учащихся 9-10-х классов определились со сферой профессиональной деятельности, более 60% выбрали конкретную профессию и 40% старшеклассников знают будущие места получения профессионального образования».
По результатам проведенного на базе БУ «КЦСОН «Рябинушка» нами опроса школьников 8-11кл. из семей в социально опасном положении для выявления готовности к выбору профессии (методика профессора В.Б.Успенского) у 10% выявлена неготовность, у 35% - низкая готовность, у 55% - средняя готовность к выбору профессии. Таким образом, у подростков из семей в социально опасном положении готовность к выбору профессии ниже, чем у подростков из благополучных семей.
3) В рамках данного проекта решается проблема отсутствия целостной системы, которая учитывает индивидуальные и возрастные особенности подростков, даёт им возможность самостоятельно определиться с профессией, заниматься исследовательскими проектами в целях развития и более глубокого знакомства с профессиями.
География проекта
г. Омск, Центральный административный округ.Целевые группы
- 40 подростков 7-11 классов (8 групп по 5 человек) которые находятся на обслуживании в БУ «ЦСАН «Надежда» г. Омска и БУ "КЦСОН "Рябинушка" г. Омск
Контактная информация
{"address":"г Омск, ул Фрунзе, д 80, оф 817","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
г Омск, ул Фрунзе, д 80, оф 817