Проекты

Краткое описание

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения – сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей страны. На большой пресс-конференции Президент РФ В.В. Путин заверил, что государство будет поддерживать патриотизм как объединяющий фактор «У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма».
С каждым годом всё дальше вглубь истории уходят события прошлого века, связанные с достижениями нашей Родины в науке, искусстве, экономике, связанные с Великой Отечественной войной. У многих молодых людей складывается мнение, что знания о событиях прошлого сегодня неважно. Нужно жить сегодняшним днем.
Они не могут ответить на вопросы о Великой Отечественной войне. Для них война стала настолько далёким историческим событием, что знания о ней считаются не обязательными и несут поверхностный характер, зачастую искажённый. Такая ситуация может привести к разрушению основополагающих ценностей молодого поколения, обесцениванию подвига народа в Великой Отечественной войне и распространению фальсификации событий войны.
Участников исторических событий становится всё меньше, им не под силу вести просветительскую работу с подрастающим поколением.
Кроме этого, для изучения истории Родины требуются новые активные педагогические технологии.
Проект направлен на вовлечение детей 7-15 лет в музейную деятельность по сохранению памяти об исторических событиях, произошедших в нашей стране и их участниках.
Реализация проекта предполагает:
1. Создание 2х сменных музейных экспозиций Выставка старинных елочных игрушек. В окнах времени» (как отражению исторических событий происходивших в государстве), «Поколения героев» (посвященной дням воинской славы России).
2. Создание отряда экскурсоводов из ребят в возрасте 12-15 лет для проведения экскурсий по музейным экспозициям для учащихся образовательных учреждений и жителей города Омска. Проведение обучающих занятий.
3. Привлечение жителей города Омска к созданию музейных экспозиций в Доме детского творчества, посвященных страницам истории Родины и города Омска.
4. Проведение культурно-образовательных событий для учащихся образовательных учреждений и жителей города Омска, с использованием материалов представленных в музейных экспозициях (экскурсии по музейным экспозициям, проведение «Встречи трех поколений», круглого стола с участниками выставки «Старинных елочных игрушек». В окнах времени», митингов, посвященных Дням воинской славы России).

Цель

1. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения через вовлечение в деятельность, направленную на сохранение истории своей семьи, исторической памяти Российского государства, участие в подготовке и проведении культурно-просветительских мероприятий патриотической направленности для учащихся образовательных учреждений и жителей города.

Задачи

1. 1. Создать сменные музейные экспозиции, посвященные значимым событиям в истории России в 20 веке и их участникам
2. 2. Организовать и провести культурно-просветительские мероприятия для детей и подростков, направленные на расширение знаний о событиях в истории России в 20 веке, формирование чувства патриотизма, уважения к участникам этих событий.

Обоснование социальной значимости

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения – сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей страны. На большой пресс-конференции Президент РФ В.В. Путин заверил, что государство будет поддерживать патриотизм как объединяющий фактор «У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма».
Чувство патриотизма, любви к Родине должно воспитываться в ребенке с малого возраста и прежде всего в семье. Быть патриотом, это значит любить своих родных, близких, свой город, свою малую Родину. Беречь и защищать её. Это те корни, которые дают возможность подрастающему поколению стать истинными патриотами своей большой страны.
Опросы, проведенные среди детей и подростков Октябрьского административного округа, показали, что многие не знают историю своей семьи, затрудняются ответить на вопросы о значимых событиях в истории Родины, о Великой Отечественной войне. Для них события прошлого становятся настолько далёким историческими событиями, что знания о них считаются не обязательными и несут поверхностный характер, зачастую искажённый.
С каждым годом все меньше остается участников исторических событий, произошедших в истории нашего государства в прошлом веке, им не под силу вести просветительскую работу с подрастающим поколение. Связи между поколениями формировавшиеся на протяжении веков в семьях постепенно ослабевают. Теряются семейные традиции, связывающие поколения в семье.
Благодаря интернет-технологиям у современного молодого человека существенно расширился кругозор, но в тоже время снизился порог критического восприятия распространяемой в СМИ информации. Социальные сети сегодня превратились в мощный инструмент манипуляции сознанием и поведением молодых людей, способный эффективно влиять на общественное мнение. http://edu67.ru/files/617/2018_03_09.pdf У многих молодых людей складывается мнение, что знания о событиях прошлого, сегодня неважно. Нужно жить сегодняшним днем.
Такая ситуация может привести к разрушению основополагающих ценностей молодого поколения, распространению фальсификации событий истории государства, обесцениванию подвига народа в Великой Отечественной войне.
Все это говорит о необходимости усиления работы с подрастающим поколением по изучению собственной истории, формированию гражданской позиции, уважения к традициям, переданным старшими поколениями. Помощь в осмысление истории, формирование прочной исторической памяти поможет подрастающему поколению осознать, что есть Отечество для каждого человека, ощутить свою связь с его прошлым и настоящим, пробудит патриотические чувства и ответственность за его будущее.

География проекта

Город Омск, Омская область

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений города Омска в возрасте 7-15 лет