Проекты

Краткое описание

Проект является эффективной формой организации межкультурного диалога, образовательной и творческой площадкой для конструктивного взаимодействия представителей учреждений культуры и национальной политики, образования и общественных организаций. Проект Школа раннего этнокультурного развития "Кот Васенька" (далее Школа) будет реализован в период с сентября 2022 года по июнь 2023 года. Школа создана для детей разных национальностей, проживающих в Тарском муниципальном районе Омской области. Проект ориентирован на детей дошкольного, младшего школьного возраста и группы детей, нуждающихся в особом внимании (дети с ОВЗ и из малообеспеченных семей), в основном это будут дети, не посещающие учреждения дошкольного и дополнительного образования. Длительность реализации проекта составляет 9 месяцев, включает в себя не менее 30 занятий, 10 этнокультурных мероприятий, направленных на сохранение и развитие этнокультурного многообразия народов России, укрепление единства российской нации. Основные мероприятия проекта пройдут на территории города Тары. По программе Школы занятия будут проходить по предварительно-составленному графику, преимущественно в выходные дни и в каникулярное время. Наши уроки не будут похожи на уроки в обычной школе, так как они будут построены на народных играх, будем изучать короткие песенки, а самым увлекательным для детей окажется путешествие по старинным сказкам народов, проживающих на территории Омского региона. Главный герой и символ школы кот Васенька будет сопровождать ребят на протяжении всего периода обучения. Основные формы занятий –презентации, викторины, игры, просмотр видео по истории, культуре и языку, мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству и народному танцу, вокалу, а также культурно-массовые мероприятия для семейной аудитории с включением в них этнокультурной составляющей. На каждом занятии будут организованы встречи детей с представителями национально-культурных объединений города с целью знакомства с историей и культурой народов, педагогами по различным видам творчества, которые смогут во время занятий с ребятами развивать их способности, новые навыки и умения. Завершением проекта станет так называемый "выпускной", который пройдет в форме большого районного праздника в рамках международного Дня защиты детей и станет настоящим подарком не только для выпускников Школы, но и для всех ребят Тарского Прииртышья. Выпускники школы смогут продемонстрировать приобретенные во время занятий знания, навыки и умения и будут привлечены к участию в праздничной программе. К реализации проекта будут привлечены специалисты и педагоги учреждений культуры и искусства, дополнительного образования, мастера ДПИ, представители учреждений образования и социальной сферы Тарского района.

Цель

1. Создание благоприятных условий для формирования гармонично развитой личности, укрепления единства российского общества посредством приоритетного культурного и творческого развития подрастающего поколения, укрепления гражданской идентичности, сохранения исторического и культурного наследия Тарского района и региона в целом.

Задачи

1. Познакомить детей с народными культурными традициями, основными видами декоративно-прикладного творчества и сказочным миром народов, проживающих на территории Тарского Прииртышья
2. Организовать творческую и культурно-просветительскую деятельность через реализацию программы школы, ориентированной на раннее этнокультурное развитие личности ребенка и его творческих способностей
3. Приобщить детей к историческому прошлому своего края, своего народа, как условие для развития патриотических чувств, убеждений и толерантности
4. Провести на высоком организационном и художественном уровне мероприятия, направленные на передачу тех знаний, умений, традиций, которые и позволяют народу сохранить свою культуру, историю и самобытность

Обоснование социальной значимости

Тарский муниципальный район является не только вторым по численности населения, но и самым многонациональным районом в Омской области, а город Тара - старейшим городом региона, отмечающим в 2021 году свое 428-летие. На территории Тарского Прииртышья располагаются населённые пункты с компактным проживанием белорусов, немцев, татар, латышей, чувашей, основное население района - русские. Но, несмотря на национальное многообразие, потребность людей в «народных» институтах по сохранению и популяризации национальных традиций постепенно угасает. Сегодня дети и молодежь считают, что знания, полученные на традициях народной культуры и фольклоре, в корне отличаются от запросов современного общества. А ведь именно им предстоит в будущем защищать и передавать новым поколениям духовное наследие, накопленное столетиями развития народной культуры. Сегодня одной из актуальных проблем воспитания подрастающего поколения является формирование этнической толерантности. Решить ее – значит, во многом решить проблему межнационального согласия. Система российского традиционного воспитания, складывающаяся веками, дает детям немало важных качеств для будущей жизни: доброта, отзывчивость, активность, ловкость и сообразительность, помощь ближнему и многое другое. Это все хранится как в нашем языковом сознании, так и в специфических чертах особого русского менталитета. И, может быть, сегодня – самое время прислушаться к самому себе и обратить себя и своих детей к богатейшему кладезю народной российской культуры. В городе Таре и районе проживает более 5 тысяч детей в возрасте от 3 до 10 лет. несмотря на то, что в Таре функционируют 7 школ, 9 дошкольных учреждений, 5 школ дополнительного образования, Школа искусств большое количество детей остается незанятыми. Причины тому разные: нехватка мест в учреждениях дошкольного образования, низкая материальная обеспеченность ряда семей, которая вызвана их неблагополучием, маломобильность детей с ОВЗ и др. Конечно таким детям в дальнейшем сложно социализироваться в общество, придя в школу они отличаются непослушным и капризным поведением, часто обижаются, замыкаются в себе. Занятость родителей не позволяет уделять должного внимания и времени на воспитание и занятия с ребенком, это становится не только причиной безнадзорности, но и приводит к травмированию детей, проблемам, связанным с зависимостью ребенка от гаджетов. Эти темы не раз поднимались и обсуждалось в местных средствах массовой информации и на открытых площадках в сети Интернет: http://www.tp-tara.ru/news/4640 ; http://www.tp-tara.ru/news/5157 .
Общественная организация Местная белорусская национально-культурная автономия Тарского муниципального района при поддержке социальных партнеров, в числе которых учреждения культуры и искусства, органы местного самоуправления, учреждения социального обслуживания населения, разработали программу ежегодной Школы раннего этнокультурного развития "Кот Васенька". У каждого народа есть сказки. К сказкам всегда было особое отношение и предназначались они не только для детей, но и для взрослых. Поэтому главный герой школы это кот Васенька. Вместе со своими сказочными друзьями Васенька будет сопровождать занимательные занятия школы, которая станет для ребят территорией творчества, развития и социализации. Еще К.Д.Ушинский говорил «Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет и в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа». Поэтому основными ценностными ориентирами нашей работы станут: воспитание детей в духе народной культуры, отражающей особенности менталитета Российского народа; всестороннее гармоничное развитие личности ребенка, как носителя национальных традиций; создание условий для раскрытия творческих способностей детей через обращение к истокам традиционной русской культуры, расширение картины мира ребенка и осознание своей роли в нем, и немаловажное - школа будет обеспечивать организованный досуг и занятость в свободное время.

География проекта

Омская область, Тарский муниципальный район, город Тара

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста (от 3 до 10 лет)