Проекты

Краткое описание

Профориентационный клуб "Программируй будущее" — это проект, предназначенный для школьников 1-11 класс, интересующихся информационными технологиями и программированием, но не знающих, какая сфера ИТ деятельности их интересует. Основная идея проекта — возможность для школьников познакомиться с информационными технологиями, программированием, компьютерной графикой и другими сферами цифровых компетенций в форме интенсивного знакомства с различными направлениями ИТ, заполнить подготовиться к учебному году и, возможно, приобрести для себя хобби, которое в будущем перерастет в профессию.
В рамках проекта предполагается следующая деятельность:
1. Организация и проведение профориентационных интенсив-классов по различным тематикам сферы информационных технологий для школьников;
2. Организация и проведение профориентационных консультаций для родителей;
3. Проведение профориентационного анкетирования с составлением компетентностного отчета по навыкам и знаниям ребенка;
4. Составление индивидуальных образовательных маршрутов для участников интенсив-классов.

Цель

1. Создание среды для практического знакомства родителей и школьников 1-11 класса со сферой информационных технологий посредством проведения профориентационных консультаций и интенсив-классов.

Задачи

1. Провести серии интенсив-классов и профориентационных консультаций для подробного знакомства с векторами развития в сфере информационных технологий
2. Разработка индивидуальных образовательных маршрутов привлеченными педагогами
3. Организовать регулярные профориентационные классы и запустить таргетированную рекламу в социальных сетях для продолжения деятельности по проекту после окончания грантового финансирования

Обоснование социальной значимости

По данным федеральной службы государственной статистики в городе Омске проживает 1 388 531 человек, из них 130823 человек являются учащимися 1-11 классов школы (по данным Министерства образования Омской области). Каждый из детей обладает хотя бы одним родителем, опекуном или законным представителем, следовательно общая численность целевых аудиторий составляет около 300 тысяч человек. По данным Министерства Просвещения в Омской области дополнительное образование получают 168184 школьник (при чем это число учитывает только тех кто посещает лицензированные образовательные организации дополнительного образования по всей области), из них городских школьников около 76117 человек (в процентном отношении от общего количество школьников города и области). При этом большинство школьников занимаются спортом или творчеством и очень небольшое количество (около 2,5%) занято в технических сферах (4241 человек). В свете последних политических событий, считаем, что такое число интересующихся и занимающихся получением образования в технической сфере недостаточно, стране нужны хорошие ИТ-специалисты, поэтому необходима постепенная пропаганда и привлечение детей в изучение цифровых технологий, как для последующей профессиональной деятельности, так и для успешного и безопасного существования в мире цифровых технологий.
Также, стоит отметить, что, согласно статистике, Яндекс.Вордстат в марте 2022 относительно марта 2021 года увеличилось количество поисковых запросов, связанных с компьютерной грамотностью, программированием и информатикой для детей. Из этого можно сделать вывод о возросшем интересе к этой сфере среди родителей, которых так же, как и школьников необходимо постепенно привлекать в сферу информационных технологий. Согласно Атласу новых Профессий уже на момент 2022 года многие профессии фактически перестали существовать, их заменили новыми профессиями или роботизированной силой, а в ближайшем будущем, помимо замененных профессий, появится огромное количество профессий, ключевыми навыками которых станут алгоритмическое мышление, программирование. На данный момент, к сожалению, для многих школьников и родителей программирование для понятие очень абстрактное и обширное, очень сложное и практически недосягаемое. Мы в нашей работе часто слышим вопросы связанные с непониманием предмета программирования и информатики в целом, поэтому считаем, что наш проект будет актуален и востребован.
Кроме недостаточной вовлеченности детей младшего школьного возраста в сферу информационных технологий, также хотелось бы отметить недостаточное количество организаций, которые предоставляют образовательные услуги информационно-цифровой направленности. В Омске таких организаций порядка 15–17, при этом, на основе проведенных нами исследований, профориентационную деятельность не ведет ни одна организация, занимаясь исключительно образованием, возлагая на родителей и учащихся задачу по определению сферы, в которой им нужно развиваться. При этом большинство организаций, из просмотренных нами, занимаются в основном робототехникой, остальные информационно-технологические и цифровые сферы либо не затрагиваются вообще в деятельности этих организаций, либо являются не основными и заявлены в расписании организации в очень малом количестве.

География проекта

Город Омск

Целевые группы

1. Школьники 1-11 классов, заинтересованные в изучении информационных технологий
2. Родители школьников 1-11 классов, заинтересованные в развитии своих детей в сфере информационных технологий