Проекты

Краткое описание

Россия – это страна-цивилизация, имеющая свой особенный путь и комплекс ценностей. Важнейшими составляющими ментального ядра национального сознания всегда были главенство духовных ценностей над материальными, стремление к социальной справедливости, способность к бескорыстному подвижничеству, готовность подчинять личные интересы общим и терпеть суровые лишения ради большой осознанной цели.
Каждому культурно-историческому субъекту следует в собственной традиции искать опору, необходимую для развития и движения вперёд. День Победы в России практически для всего общества – сакральное событие. Память о Победе – гражданская религия России, а массовый героизм советских людей в годы Великой Отечественной войны – это ярчайшее проявление души народов России. В этой памяти заключается огромный мобилизационный ресурс общества для будущих свершений. Цивилизацию могут спасать только те, кто идет вверх, к человеческому в человеке, а не опускается вниз, к животному в нем, способных жить не для потребления, а для созидания.
В связи с началом операции по демилитаризации и денацификации Украины информационная война, инспирированная странами коллективного Запада, приобрела особенно агрессивный характер. Локальный конфликт стал поводом для глобального переустройства как российского общества, так и перезагрузкой международных отношений. И опять, как в 1941 году - "позади Москва", и отступать - некуда: вновь против Русского мира ведется война, и как всегда в нашей истории - это война на уничтожение. И в этой борьбе наиболее уязвимы молодые граждане нашей страны, чьим мнением особенно легко манипулировать. Используют параллели с 22 июня 1941 года: подменяя понятия, Россию открыто уравнивают с фашистской Германией, что вызывает морально-нравственный конфликт в обществе, считающим справедливой только оборонительную агрессию.
Рассказать молодежи о причинах и начальном этапе Великой Отечественной войны, познакомить с основами геополитики и месте России в современном мире, помочь задуматься о вкладе своей семьи в Победу, ощутить гордость о принадлежности к России и ее ценностям - вот цель проекта «Русская цивилизация: характеристика, геополитика, история».
"Русская цивилизация: характеристика, геополитика, история" - инновационный просветительский проект. Чтобы сделать такой сложный материал запоминающимся и увлекательным, предполагается использовать сплав академической науки и современных технологий. В ходе реализации проекта будут созданы запись лекции для школьников о геополитике и захватнических войнах против России, комплект методических материалов для педагогов для проведения просветительских мероприятий и уроков. Запланировано 50 мероприятий для школьников города Омска.

Цель

1. С октября 2022 по май 2023 года распространить среди учащихся 5-11 классов города Омска достоверную информацию об основах геополитики, месте России в мировой истории и истоках современного международного конфликта, причинах и начальном периоде Великой Отечественной войны в форме видео-лекции и провести серию из 50 просветительских мероприятий в школах города.

Задачи

1. Повысить историческую грамотность среди учащихся 5-11 классов Омска через трансляцию достоверной информации об основах геополитики, месте России в мировой истории, причинах и начальном периоде Великой Отечественной войны.
2. Разъяснить причины современного международного конфликта и политику Президента РФ в нынешних исторических условиях для отражения информационной агрессии недружественных стран.
3. Обеспечить маркетинговое и информационное сопровождение проекта для максимального охвата той части целевой аудитории, для которой оффлайн мероприятия не проводились, а также для анализа успешности проекта.

Обоснование социальной значимости

Духовное воспроизводство бесценного ментального ресурса нации в новых поколениях XXI века – важнейшая стратегическая задача всего российского общества и государства на ближайшую и отдалённую историческую перспективу. Недаром сегодня большое внимание уделяется защите информационного пространства России и историко-просветительской политике. Соответствующие направления упомянуты в важнейших документах страны: Конституции РФ, Стратегии национальной безопасности РФ, Военной доктрине РФ, Указе Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 204 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года», в Послании Президента Федеральному Собранию.
Знание истории делает из человека гражданина, а знание военной истории делает из гражданина патриота. В 90-е годы были преданы забвению духовные ценности и традиции российского народа. Богатейшая история нашей страны, ее армии и флота, несущие в себе громадный воспитательный потенциал, должным образом уже не использовались. День Победы в России практически для всего общества – сакральное событие. Память о Победе – гражданская религия России. Эти славные страницы истории – источник мобилизационного потенциала для новых свершений меняющейся России в достижении ее стратегических целей. Именно поэтому Память о Победе– объект множественных атак со стороны противников России.
В связи с началом операции по демилитаризации и денацификации Украины информационная война, инспирированная странами коллективного Запада, приобрела особенно агрессивный характер. И в этой борьбе наиболее уязвимы молодые граждане нашей страны, не имеющее достаточных знаний и твердых ценностных ориентиров, чьим мнением особенно легко манипулировать. Проводятся параллели с 22 июня 1941 года: подменяя понятия, Россию открыто уравнивают с фашистской Германией, что вызывает морально-нравственный конфликт в обществе, считающим справедливой только оборонительную агрессию.
По официальным данным в образовательных учреждениях города Омска в 2020-2021 гг. в 5-11 классах обучались 68975 человек. Согласно опросу, проведенному АНО "История семьи" в апреле 2021 года (было опрошено 1734 учащихся) интерес к истории как предмету выразили 69,2 % школьников, а к военной истории – 79,5% ответивших.
При этом знания школьников о Великой Отечественной войне катастрофически низки и отрывочны. Например, на вопрос о земляках-участниках ВОВ смогли ответить только 27 % респондентов, верно указав лишь 9 фамилий. Неутешительно и знание семейной военной истории – только 56 % опрошенных смогли ответить на вопрос о своих защитниках (при этом лишь 43 % ответивших положительно смогли привести какой либо факт из боевого пути предка, и, как правило, одного, а ведь у современных школьников могло быть до 8 предков мужского пола - современников войны).
Трансляция семейного опыта и знаний была нарушена как Революцией и репрессиями, так и самой войной – о ней не любили вспоминать ее герои. Сейчас, когда уходит уже поколение детей войны, теряется эмоциональное восприятие тех страшных и героических событий, а сама Великая Отечественная война – главное объединяющее нацию событие – переходит в разряд Истории. Мы обязаны сохранить для потомков память о предках, чей массовый героизм подарил нам Жизнь и Свободу!
38 % респондентов считают роль союзников в Победе над фашизмом значительной, а 26 % не смогли ответить на этот вопрос. Эти результаты говорят о том, что знания ребят поверхностны, они плохо информированы о традиционном противостоянии западной цивилизации российской, мотивах оказания помощи Советскому Союзу в годы войны и о планах по послевоенному уничтожению нашего государства.
Много говорится о клиповом мышлении современной молодежи, о любви к просмотру видео вместо чтения художественной литературы. Согласно исследованию, в 37,4 % случаев источником знаний о войне для ребят выступают документальные и художественные фильмы.

Онлайн-лекция - это нестандартный урок от преподавателей высшей школы об основах геополитики, захватнических войнах против России, о причинах современного военного противостояния, о международных отношениях 30х годов ХХ века, о событиях, предшествующих началу войны, подробно – о нападении Германии на СССР, о героизме участников летних боев 1941 года и их влиянии на дальнейший ход войны, снятый с использованием современных технологий.
Комплект методических материалов для педагогов позволит тиражировать проект в школах Омской области и по всей России. Запланировано 50 мероприятий для школьников Омска.

География проекта

Омск

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов Омска. Формирующееся новое поколение, любопытное, активно познающее мир, но пока не имеющее достаточных знаний и твердых ценностных ориентиров, ими легко манипулировать.