Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание условий для семейной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Большую часть детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют дети с церебральными параличами (далее_ДЦП) -89 %. По данным ряда исследователей, на 10 000 новорожденных приходится 34—42 ребенка, страдающих церебральным параличом. В последние годы наблюдается увеличение количества детей с ДЦП. Вместе с тем, это категория детей, у которых достаточно много скрытых ресурсов и возможностей, и в ходе проекта нам важно создать условия для их актуализации. Одним из ключевых условий
будет являться правильное взаимодействие родителей с ребенком в домашних условиях: важно, чтобы родитель знал, как правильно осуществлять уход за ребенком, как кормить, как усадить его, чтобы не вызвать гипертонус мышц; как предъявлять игрушки, если ребенок не может удержать голову; какие позы использовать во время игры и многое другое. Таким образом, главной задачей семейной реабилитации является повышение психолого-педагогической компетентности членов семьи ребенка.
Реализация проекта предоставит возможность родителям, воспитывающим детей с двигательными нарушениями, удовлетворить свои образовательные потребности.
С этой целью предполагается проведение консультаций (в том числе и дистанционных), мастер-классов и обучающих семинаров для родителей. На обучающих семинарах родителям расскажут, что такое ДЦП, каковы особенности развития таких детей, ответят на актуальные вопросы, касающиеся ухода, кормления, перемещения, воспитания и познавательного развития ребенка с ДЦП, исходя из уровня развития его моторных функций. Используя в работе интерактивную панель, окажется возможным разбор с группой родителей одновременно конкретных случаев из практики, видеофрагментов занятий с разбором ошибок и пошаговыми рекомендациями по правильному взаимодействию с ребенком. Проект позволит благодаря специальному оборудованию в реальном времени на семейных мастер-классах разобрать вопросы организации комфортной среды для ребенка, а именно: с помощью приобретенной многофункциональной позиционной системы подобрать удобную и стабильную позу ребенку, которая может облегчить боль, уменьшить или снять дискомфорт, а также дать ребенку возможность участвовать в различных событиях. С родителями будут разбираться вопросы и конкретные ситуации, как имеющимися средствами обеспечить подобный комфорт в домашних условиях. Консультации с родителями будут носить также адресный характер, т.к. будут проводиться по предварительному запросу, а возможность проведения их дистанционно позволит увеличить охват семей и оказывать адресное сопровождение. Таким образом, итогом реализации проекта мы видим улучшение качества реабилитации ребенка с двигательными нарушениями, а значит, и повышение качества жизни семьи с таким ребенком в целом.

Цель

1. Повышение реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата от 0 до 5 лет

Задачи

1. Консультирование семьи (включая дистанционную форму) по актуальным вопросам в области воспитания и обучения детей с нарушениями ОДА
2. Проведение семейных мастер-классов (родители и ребенок с нарушениями ОДА) по индивидуальным запросам
3. Проведение обучающих семинаров для групп родителей на актуальные темы
4. Подготовка для родителей методических материалов по наиболее актуальным вопросам в области ухода. воспитания и развития ребенка с нарушениями ОДА

Обоснование социальной значимости

В последние годы увеличивается количество детей с нарушениями моторных функций. К одному из самых распространенных заболеваний относят детский церебральный паралич (ДЦП). Частота его проявлений достигает в среднем 6 на 1000 новорожденных (https://www.defectologiya.pro/zhurnal/obshhaya_xarakteristika_detskogo_czerebralnogo_paralicha_i_ego_struktura/). В Омске проживает более 500 семей, воспитывающих детей с ДЦП и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА), среди них более 130 семей с детьми до 5 лет. Специфика нарушения такова, что с самого раннего возраста дети нуждаются в специальном подходе, в специальном развивающем уходе дома, в педагогическом сопровождении. Очень важно с раннего возраста включать в реабилитационный процесс семью ребенка, т.к. большую часть времени ребенок проводит именно в семье, и коррекционный процесс должен осуществлять в том числе и дома. Следовательно, родителей необходимо учить общаться с ребенком, учитывать потребности и возможности ребенка исходя из уровня развития его моторных функций, правильно подбирать способы ухода и взаимодействия. Наш опыт и опыт социальных партнеров показывает, что зачастую родители не готовы оказывать необходимую помощь своему ребенку в силу отсутствия знаний и навыков. Это обуславливает острую необходимость в повышении грамотности родителей и ближайшего окружения ребенка с нарушениями ОДА, что позволит вовремя и максимально грамотно решать повседневные жизненные задачи.
Реализация проекта планируется на базе Бюджетного учреждения Омской области «Центр психолого-медико-социального сопровождения», с которым заключен договор безвозмездного пользования 4-х кабинетов. Специалисты, реализующие социальный проект, имеют базовое дефектологическое образование и опыт работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью, обусловленную ДЦП. Услуги планируется оказывать как в очном режиме, так и дистанционном, что актуально для семей, которые имеют затруднения в передвижении с ребенком по городу, - техническая возможность для этого имеется. Но для реализации проекта требуются специальные технические средства абилитации и реабилитации детей с нарушениями ОДА от 0 до 5 лет: пандусы (для организации свободного доступа в помещения родителей с детьми-колясочниками), многофункциональная позиционная система (для демонстрации на семейных мастер-классах правильного позиционирования ребенка, для подбора удобного положения тела в процессе кормления, в игровых ситуациях и пр.), комплекты мягких модулей и дидактические пособия (для демонстрации приемов и способов игрового взаимодействия с ребенком на обучающих семинарах для родителей), интерактивная панель (для проведения групповых обучающих семинаров для родителей по общим актуальным вопросам), МФУ (для печати демонстрационного и раздаточного материала для родителей, адресных материалов по итогам консультаций и мастер-классов, создания дидактических пособий в зависимости от потребностей ребенка).
Успешная реализация мероприятий проекта позволит увеличить ресурсы семьи в процессе реабилитации ребенка с нарушением ОДА, а следовательно, уменьшит возможности возникновения дополнительных нарушений, а также позволит развить скрытый потенциал каждого ребенка.

География проекта

г. Омск

Целевые группы

1. Семья, воспитывающая ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата от 0 до 5 лет