Проекты

Краткое описание

«IT - профессия – профессия будущего» - совместный проект АНО ДПО «ЦО «Махаон» и БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие», продолжение и развитие проекта 2021 года «Школа IT-решений» с внесением новых направлений IT- проектов (сайтостроение, веб-технологии, мультимедиа-технологии) и усиления в воспитательной работе с учащимися. Ориентирован на создание условий для развития детского научно-технического творчества, посредством вовлечения детей и подростков в проектную деятельность в сфере информационных технологий. Призван содействовать эффективному решению проблемы воспроизводства технических кадров посредством ранней профориентации, формированию и развитию основных компетенций учащихся в области информационных технологий, конструирования и программирования, чувств патриотизма и гордости за свой город, страну.
В рамках проекта предусмотрена разработка модулей дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по проектной деятельности учащихся в сфере информационных технологий, дооснащение имеющейся конструкторской лаборатории необходимым оборудованием, подготовка «мобильного класса» и наставников из числа добровольцев, а также проведение информационной кампании.
Основной этап реализации проекта включает в себя проведение теоретических и практических занятий, проведение мастер-классов, для учеников учреждений города Омска, проведение IT-Хакатона с целью выявления талантливых и заинтересованных в ИТ сфере учащихся и вовлечение их в проектную деятельность.
По итогам конкурса IT- Хакатон, участники с лучшими работами примут участие в конкурсах «Программист Профи», «Узелок Паутины», которые направлены на выявление, развитие и поддержку творческого потенциала учащихся при разработке и конструировании программ на языках высокого уровня, что будет способствовать их развитию в информационных технологиях и профориентации.
В мероприятиях проекта примет участие 50 обучающихся образовательных учреждений, не менее 150 детей и подростков познакомятся с научно-техническим творчеством благодаря СМИ и участию в мероприятиях проекта.
В ходе реализации проекта дети и подростки приобретут навыки технического конструирования, освоят основы программирования и робототехники, сайтостроения, веб-технологии и мультимедиа-технологии.
У ребят формируется инженерно-техническое мышление, что позволяем им в дальнейшем показать себя наиболее способными специалистами в любой технической области, знатоками современных инновационных технологий.
Таким образом, комплекс мероприятий, предусмотренных проектом, способствует развитию и популяризации технического творчества среди подрастающего поколения, их самореализации, социальной адаптации и профессиональной ориентации в пользу инженерных профессий, их участию в развитии инновационных технологий, науки и производства на территории нашего региона.

Цель

1. Вовлечь детей и подростков в возрасте от 9 до 18 лет, в том числе из малообеспеченных семей, к занятиям техническим творчеством
2. Содействие профориентации и профессиональному развитию школьников в области IT через реализацию проектной деятельности.

Задачи

1. Реализовать образовательную деятельность по сопровождению учащихся при подготовке проектов
2. Организовать и провести информационную кампанию по освещению мероприятий, предусмотренных проектом
3. Организовать и провести мероприятия по техническому творчеству

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта «IT - профессия – профессия будущего» обусловлена тем, что в связи с быстрыми изменениями рынков труда и структуры занятости, связанных с переходом к цифровой экономике, возникла потребность в новых специалистах в области ИТ и, как следствие, сформировался запрос на новое содержание дополнительного образования детей. Исходя из концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, содержание образование должно строится «с учетом востребованных на рынке труда современных компетенций, выстраивания новой системы профессионального и личностного самоопределения учащихся, создание плавного перехода от профильного общего и дополнительного образования к профессиональному выбору и карьерному росту». Так же «смена технологического уклада и форм занятости, рост конкуренции стран в научно-технологической сфере ... определяет необходимость роста вовлеченности детей в занятия технической и естественнонаучной направленностей, … обновление содержания и технологий программ… для формирования универсальных компетентностей (креативность, коммуникация и др.) и новых грамотностей («цифровой»,«технологической»,«финансовой» и др.), поддержку профориентации в изменяющемся мире профессий».
Данный проект способствует осуществлению задач федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», где одним из основных мероприятий является разработка и реализация программ дополнительного образования технической направленности; и национального проекта «Цифровая экономика РФ», в частности, регионального проекта «Кадры для цифровой экономики».
Но для успешной реализации проектов, направленных на популяризацию детского технического творчества, необходимо решение комплекса проблем, в именно:
- дефицит специалистов из числа педагогов, являющимися специалистами в сфере ИТ, и имеющих компетенции сопровождения детей в проектной деятельности. ЦО «Махаон» неоднократно проводил консультации по ведению проектной деятельности в образовательных учреждениях г. Омска, но без регулярной работы решить данную задачу проблематично;
-дороговизной оборудования, необходимого для занятий ИТ;
-недостаточным техническим оснащением инженерно-технических лабораторий, используемых для занятий с детьми;
-низкая вовлеченность детей в техническое творчество.
-недостаточной мобильностью детской аудитории, а Омск миллионный город с большой протяженностью и пятью административными округами. Созданный в г. Омске центр «Кванториум», охватывает своей работой только небольшую часть детей города.
Реализация данного проекта позволит вовлечь подрастающее поколение в техническое творчество, создаст доступные условия для занятий техническим творчеством всех желающих, позволит расширить географию вовлеченности в техническое творчество школьников города, в проекте будет работать стационарная лаборатория и будет создан «мобильный» класс для выезда в школы города, позволит обеспечить образовательный процесс дна постоянной основе, в том числе для детей из малообеспеченных семей, наравне с другими, осваивать сложные ИТ, требующие высокотехнологичного оборудования, что будет способствовать мотивации детей, их профориентации.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки, в возрасте от 9 до 18 лет, желающие обучится техническому творчеству